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观摩 震撼 启迪 反思 谋划

2018年01月18日 16:04:11 来源:原创 访问量:2603 作者:张新

观摩 震撼 启迪 反思 谋划

2018115日中国足彩馆 一行四十余人,在李升勇校长的带领下,对中国足彩馆 教育集团部分学校进行现场观摩,对孔镇赵桥小学升旗仪式、学校建设,丁坞镇中心小学课间操、教研活动、校园文化,朱集镇中心小学学校文化、家庭协作组进行实地考察,考察中,李校长一边做着指导,一边积极肯定,对这些从实验小学走出来的干部顽强的执行力给给予了高度评价,希望他们再接再厉,把《多维度•大课堂》结合本校实际进行落地、发展、创新,在乡村小学生根、开花!

结束了一上午的考察,下午2:40实验小学考察团的老师们齐集第二研修室,开始了以级部为单位的参观心得整合,大家认真汇报,看问题、找差距、寻不足;在孔镇赵桥小学大家被那种升旗仪式上所展示出的庄重、严肃、神圣的仪式感所征服,在丁坞镇大家震撼的是李校长的《多维度•大课堂》的各种课型在丁坞镇得到了落实,大家隐隐的觉得自己的执行力不够了,一个乡镇小学,凭着对李校长思想理念的执着,慢慢地在走近李校长的《多维度•大课堂》,就凭这点,实验小学的老师们感受到了压力,感觉到了窒息;张辉主任的一句话更为大家敲响了警钟,“我们实验小学现在除了李校长思想理论没有被超越,其它的我们已经被超越了”,从一个侧面反衬出作为级部主任的焦灼和忧虑,李校长的理论需要大家去践行,大家的执行力和悟性直接决定了课改的进度和成败,一个功在当今,利在后世的育人系统工程,需要千千万万的教育人去尝试,去实践,去创新,去发展,这就要求所有老师们抖擞精神、居安思危,运用自己的聪明才智,在李校长的引领下,认真完成现代课堂的探索与架构,认真践行《多维度•大课堂》的理论。拒绝学习就是拒绝成长,在李校长为学生终生幸福奠基,为教师持续发展服务的办学理念指导下,希望大家不要辜负李校长对教育事业的探索与追求,也不要辜负一个教育家对现代教育的那种责任与担当,更不要辜负一个教育前辈对教师成长的殚精竭虑。

李校长认真倾听了大家的感受和体会,为大家能找到不足而高兴,为了使大家消除顾虑轻装上阵,李校长又做了题目是《乡村教育参观与资源组织建设》的报告,动之以情、晓之以理的对老师们再次进行了引领,并对中国足彩馆 、乐陵市城西小学、乐陵市朱集中心小学三所学校发出全面组建协作组、资源组的指示,彻底解决1.解决独生子女的教育问题。2.解决“数码小孩”的问题。3.解决社会成本的问题。4.解决传统文化的问题。5.解决留守儿童问题。6.解决素质教育问题。7.解决基层组织问题。8.解决社会资源问题。并从如何进行资源组织建设、组织活动的内容、资源组织建设的注意事项等几个方面进行引领。从这些规划阐述中,我们感受到李校长作为教育家胸装家、国、天下的情怀。 

一次看似不可思议的活动却给我们留下了深深的反思,李升勇校长作为齐鲁名校长,现代教育专家,带着他的老师走进乡村学校,意义何在?

一、见证局党委实施“教育干部到中国足彩馆 挂职”决策的成效,并对这些挂职干部做进一步引领,调整后续教育干部挂职研学的指导和规划。

二、促进我市教育的全面提升,现在的教育已经没有地域界限,有的就是领导干部的思想理念、进取精神和教师顽强的执行力,赶超城市教育,让自己的孩子享受到城市教育已成为可能,无疑李校长此举,为乡村学校干部、教师注入了一针强心剂。

三、中国足彩馆 《多维度•大课堂》已成燎原之势,但大课堂的内涵需要进一步引领,大课堂的真谛需要进一步领悟。

四、学习无处不在,中国足彩馆 用自己的行动为此做出了阐释,乡村的教师同样优秀,乡村的干部同样有战斗力、执行力,这就为实验小学的老师们敲响了警钟,赶超迫在眉睫,落后就要被淘汰,改变是个不争的事实,改变自己,提升自己,立刻融入大课堂的改革洪流之中,成为《多维度•大课堂》积极地践行者!

五、在朱集镇中心小学对协作组进行试点取得成效以后,李校长及时做了指导,并在三处学校全面推开,可以看出一个教育专家对教育的前瞻性和对现代教育的责任与担当!

愿所有的教育精英在李校长的引领下,让《多维度•大课堂》、大教育早日开花结果,直至成为燎原之势,在中华大地上蔓延,为未来祖国的发展储备英才!


编辑:李升勇
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