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一个学生家长的心声

2018年05月15日 08:56:13 来源:原创 访问量:2384 作者:肖苏桐的妈妈

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

早上好!

我是三年级三班肖苏桐同学的妈妈,今天我非常荣幸能站在学校的国旗下发言,感谢学校和老师给我这次难得的机会。但更多的是惶恐,因为我知道,说起对孩子的教育,在场的各位老师比我更有资格,您们才是专家。所以,今天我仅仅是借此机会,将自己在养育孩子方面一些粗浅的心得、感悟来分享,同时,也勉励自己,期望在今后陪孩子慢慢长大的过程中,我们父母也能不断提升,和孩子共同成长!

因为这周我们级部的主题是“识字”,那么我想,先从这个方面来谈一下自己的体会。关于识字,其实,我从来没有刻意地去教孩子单独地去认识某个字,在我的理念里,去认脱离了语境的字,毫无意义。对孩子的启蒙,从幼儿时期的绘本开始,在她很小的时候,我就陪她读绘本、讲故事,而且,从给她讲故事那刻起,我完全按照书上文字来读,不会变成自己的口语或听起来通俗的语言,对于刚开始学说话的孩子来说,任何词汇都是全新的,你灌输了什么,她就接受了什么。就这样,从简简单单的只有几行字的绘本到越来越多文字的出现,读得多了,听得多了,她自然就记得了一些字,也接触到了很多精确的词汇、优美的语言。我想正是这种持续的规范的书面语言的不断输入,奠定了孩子的阅读兴趣。

就这样,在循序渐进的过程中,大约5岁左右,孩子基本就自主阅读了,对纯文字的书也是读得津津有味,她痴迷的一些段落和章节都能背下来,让我们吃惊不小;而也许正是因为读的书多,理解力强,所以进入小学后,在各门功课上并不费力;就在前两天,她偶尔看了一眼我读的书,会告诉我:妈妈,我读了其中一个故事,我偷偷掉泪了。我想,就是在这种持续的阅读里,她理解了文字的作用,在她眼里,文字不空洞不枯燥,是有内容的,是有趣而生动的。

所以,关于认字,她当时貌似在很短的时间里突然认识了那么多字,实际上是一个非常简单而自然的过程,是一个量变到质变的必然,我也深深地体会到,把学习汉字建立在大量的阅读基础上,是非常有效的方法。同时,我也非常庆幸,咱们学校对孩子们的识字是如此重视,周目标的识字任务、我们的汉字广场、直至刚刚成立的军阶识字委员会,学校里浓厚的文化氛围无疑都为孩子们的识字和阅读奠定了强大的基础,使这里的孩子们完成对汉字文化的传承与创新。

以上是对孩子识字、阅读方面的一些体会。说起对孩子的教育,并没有特别的方法和技巧。我想通过几个词,来讲一下自己的感受:

第一个词,交流。在孩子能开始跟我对话的那刻起,我就什么都跟她聊了。我会跟她分享我在工作中遇到的事,问问她今天有没有什么开心或不开心的事;孩子爸爸是律师,会在自己学习的同时,给孩子讲讲法律小故事,让她分析猜测;甚至只是临睡前,我们静静地听她在旁边说出各种稀奇古怪的念头……这些都是生活中一点一滴再寻常不过的。而我觉得,就是这看似随意的交流,实现了家庭成员间的良性互动。现在的孩子都非常聪明非常敏感,只有父母放下父母的架子,平等地看待孩子,才能赢得信任。通过沟通,我们会了解孩子的心理需求,孩子会感受到父母的倾听,良好的亲子关系建立起来,会让我们在孩子遇到任何问题需要我们引导的时候,省力很多。退一步讲,孩子成长的太快了,这些平时聊天闲谈的点滴,又岂不是我们父母宝贵又温暖的回忆?

第二个词,理解。每个孩子有不同的成长轨迹,不同的性格特点,现在这个再明白不过的道理,在几年前,我却纠结过。肖苏桐小时候,见了生人就哭,上幼儿园后有人跟她说话,她也是往我身后躲,甚至很长时间里,我都能感受到她见到生人时,眼睛里的胆怯。我一度非常尴尬和焦虑,也训过她。我承认,那是自己的面子作祟。所幸,我调整自己,依然会正确引导她,教给她最基本的礼貌,但学着理解她,等着她,不再强求她必须要怎么样。直到现在,她依然偏内向、不主动,但想想,她从一个见人就不说话的孩子,慢慢地能登上舞台去朗诵,已经是一点点在成长了。孩子毕竟是孩子,允许她随性一些,灵活一些,松懈一些,就可以理解孩子的行为了。我想可能有很多家长,因为周围有这样那样的参照系,被迫在比较,在催着孩子往前跑,成长为我们期望的优秀乃至成功的样子。其实每个孩子天性都那么不同,我们不妨给孩子必要的监督、辅助,不避讳指出他们的错误,帮助他们而非强求他们。我相信,从没有一个孩子,在老师和父母面前不想把自己事情做好的。我更相信,每个孩子,都有自己想要跑起来的那一天,不用推。

最后一个词:爱。

天下的父母都深深爱着自己的孩子,这个根本无需多说。我自己的理解有这样两点:第一,这个爱,是无条件的。不是说,你今天表现得特别好,你考试考得特别棒,所以我爱你,而是不管你做得怎么样,我都爱你。要给孩子传递这样的信念。有条件的爱会让孩子认为自己不配得到,因为被爱被关注都基于某种条件,他会患得患失,极其不自信当然,这并不意味着毫无原则的溺爱,要有度有原则,对孩子的约束也肯定要有,很多东西都需要家长正确地去引导,需要有弹性地但又坚决地坚持。

第二点,这个爱,是需要表达的。我们这一代人,或者我们的习惯使然,通常是深藏不露的感情,很少表达出来。也许我家是女孩的原因吧,直到现在,我经常是搂着她,亲她,对她说我好爱你啊!当然,这些完全是发自内心的,这种情感的表达我觉得特别珍贵,也很珍惜。就像小树苗一样,要是给它足够的空间阳光水分等生长必要的因素,正常情况下自然也会根深蒂固,长成大树抵抗大风大雨。孩子也一样,心灵吸收到足够的营养后才会有足够强大的内心面对长大后的各种问题。有一个心理学家的一句话,我特别赞同:父母是孩子一切问题的根源,爱和自由是唯一的答案。

因为孩子,让我们更深刻地认识自己,知晓生命的意义和价值,学而时习之,是孩子每天都在做的事,而我们身为家长,其实也该做同样的事,从中获得学习的乐趣和与孩子共同进步的成就感。

其实,今天我也非常感慨,孩子进入小学以来,遇到的每位老师都给了她足够的关注、理解,孩子一点一滴的进步,都离不开你们的悉心引导和培养,衷心感谢你们!

我相信,在学校的教育理念指导下,在老师们的辛勤付出下,在家长们的协同配合下,这里的每位男孩都能成长为有理想有本领又有担当的俊美少年,每位女孩都能成长为有礼节有教养又有学识的优雅女生。祝福你们!

谢谢大家!

编辑:李升勇
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